Kỹ năng viết (Writing) trong kỳ thi VSTEP B1 đòi hỏi thí sinh phải nắm rõ cấu trúc bài làm cho cả 2 phần: Task 1 (Viết thư/email khoảng 120 từ) và Task 2 (Viết bài luận khoảng 250 từ).
Dưới đây là 5 bài viết mẫu chọn lọc cho VSTEP B1 (2 bài Task 1 và 3 bài Task 2) kèm phân tích chi tiết theo 4 tiêu chí chấm điểm của Bộ Giáo dục & Đào tạo (Task Fulfillment, Organization, Vocabulary, Grammar) giúp bạn định hình chuẩn phong cách làm bài.
Bài mẫu 1: Thư gửi bạn thân kể về ngày yêu thích trong tuần (Task 1 - B1 VSTEP)
Your friend Jane has written you a letter asking: “What’s your favorite day of the week? I’d love to hear all about it.” Write an email (about 120 words) to tell your friend about your favorite day.
Bài viết mẫu:
Dear Jane,
It’s amazing to get your letter. How are things? I hope they are all fine.
I am going to tell you my favorite day of the week. I like Sunday most because I don’t have to go to school and I can do a lot of things I like. In the morning, I get up at about 6 o’clock and then I go to the park near my house to do some exercise. I usually play badminton with my friends. It’s relaxing and good for my health. Then I go home and have a bath. I have breakfast with bread and a cup of coffee. Sometimes I go out and have pho, a traditional Vietnamese dish.
After breakfast I often go shopping with my best friend, Phuong. We buy things and eat at a shopping center. In the afternoon, I go swimming - this is my favorite sport. I really like being in water. In the evening, I go to the cinema with my family. Sometimes we go to a restaurant and eat there. Later in the evening, I do my homework and go to bed. That is my favorite day of the week.
Tell me about your favorite day in your next letter. I look forward to hearing from you.
Love,
(no name)
Phân tích chi tiết theo tiêu chí chấm điểm:
- Task Fulfillment (Hoàn thành yêu cầu đề bài): Bài viết đáp ứng hoàn hảo yêu cầu đề - người viết miêu tả ngày Chủ nhật yêu thích của mình đầy đủ. Nội dung thư đề cập đến mọi ý chính mà một người bạn muốn biết: ngày yêu thích là ngày nào và bạn làm gì vào ngày đó từ sáng đến tối. Cuối thư người viết chủ động hỏi lại bạn (“Tell me about your favorite day…”) - chi tiết tương tác phù hợp với dạng viết thư thân mật B1 VSTEP. Độ dài đạt hơn 130 từ.
- Organization & Coherence (Tổ chức & Mạch lạc): Bức thư có bố cục rõ ràng gồm mở đầu, thân bài và kết thúc. Phần thân trình bày chi tiết các hoạt động theo trình tự thời gian (sáng, trưa, chiều, tối). Các ý liên kết tự nhiên bằng các mốc thời gian và từ nối đơn giản (“Then,” “After breakfast,” “Sometimes”).
- Vocabulary (Từ vựng): Từ vựng ở mức cơ bản, phù hợp chủ đề quen thuộc (go to the park, play badminton, do homework, traditional dish). Sử dụng văn phong thân mật phù hợp (Dear, Love, I - You).
- Grammar (Ngữ pháp): Bài mẫu sử dụng thì hiện tại đơn chính xác để kể thói quen. Có sự kết hợp các động từ khuyết thiếu (can, don’t have to) và câu nối nguyên nhân - kết quả (because, so).
Bài mẫu 2: Thư xin việc vị trí Quản lý kinh doanh (Task 1 - B1/B2 VSTEP)
You are going to apply for the Sales Manager position at a company. Write a letter (at least 120 words) to express your interest in this job, describe your work experience and skills, and express your wish to attend an interview.
Bài viết mẫu:
Dear Sir/Madam,
I am writing to express my interest in the Sales Manager position at BetTok Company, as advertised on your website.
I have over three years of experience in sales and customer service, and I also have good communication and negotiation skills. I have successfully increased sales in my current role by 15% over the past year. I think my ability to understand customer needs and build relationships makes me a suitable candidate for this job. I am confident that my skills and experience will fit well with the requirements of your team.
I hope to discuss my application further in an interview at your earliest convenience.
Thank you for considering my application.
Sincerely,
Taylor Brown
Phân tích chi tiết theo tiêu chí chấm điểm:
- Task Fulfillment (Hoàn thành yêu cầu đề bài): Thư đáp ứng đầy đủ các ý: nêu rõ vị trí ứng tuyển (Sales Manager), liệt kê kinh nghiệm (3 năm sales/service), kỹ năng nổi bật (giao tiếp, đàm phán) và thành tích thực tế (+15% doanh số). Kết thư đề xuất phỏng vấn trang trọng (“hope to discuss my application further…”).
- Organization & Coherence (Tổ chức & Mạch lạc): Bố cục thư xin việc chuẩn mực 3 phần. Đoạn 1 nêu mục đích; Đoạn 2 nêu kinh nghiệm & năng lực cốt lõi; Đoạn 3 chốt lời mời phỏng vấn và cảm ơn.
- Vocabulary (Từ vựng): Sử dụng các cụm từ trang trọng thuộc chủ đề tuyển dụng (advertised on your website, suitable candidate, at your earliest convenience, negotiation skills).
- Grammar (Ngữ pháp): Ngữ pháp chính xác cao. Kết hợp linh hoạt thì hiện tại tiếp diễn (I am writing to…), hiện tại hoàn thành (I have successfully increased…) và câu phức chứa mệnh đề quan hệ rút gọn.
Bài mẫu 3: Bài luận về lợi ích và tác hại của mua sắm trực tuyến (Task 2 - B1 VSTEP)
“Nowadays online shopping becomes more popular than in-store shopping. Is it a positive or a negative development?” Write an essay of about 250 words discussing the advantages and disadvantages of online shopping, giving reasons and examples to support your opinion.
Bài viết mẫu:
We cannot deny that more and more people are becoming interested in online shopping. However, there are both good and bad things about shopping on the internet.
On the one hand, online shopping has some advantages. First, it is convenient because we do not have to go to physical stores to buy things. We can stay at home and purchase many items easily. We just need to turn on the computer, look for products online, place an order, and then wait. After that, someone will deliver the items to our house. This process can help us save a lot of time and money on traveling. Second, we can find many cheap products online because we can compare prices very easily. For example, you can quickly check prices on different websites within a few minutes.
On the other hand, however, online shopping also has some disadvantages. Firstly, we may buy bad-quality things online. The products might not be as good as we expect. For example, an item might look nice in the picture, but it could be low quality in reality. Moreover, we may lose money because we have to give someone our account information when we buy online. If we are not careful, hackers or scammers might steal our details. In addition, if we buy too many things online, we can waste a lot of money.
To sum up, online shopping has both good and bad sides. Personally, I think that we can shop on the internet for convenience, but we should be careful and smart about it. I believe online shopping is a great convenience of modern life, but people must use it wisely and safely.
Phân tích chi tiết theo tiêu chí chấm điểm:
- Task Fulfillment (Hoàn thành yêu cầu đề bài): Thảo luận cân bằng cả 2 mặt: 2 lợi ích (tiện lợi, so sánh giá rẻ) và 3 tác hại (hàng kém chất lượng, rủi ro bảo mật, tiêu xài lãng phí). Kết luận nêu rõ quan điểm cá nhân. Độ dài chuẩn ~250 từ.
- Organization & Coherence (Tổ chức & Mạch lạc): Bố cục 4 đoạn chuẩn mực. Sử dụng bộ từ nối chuyển ý rất mượt mà (On the one hand, First, Second, For example, On the other hand, Moreover, In addition, To sum up).
- Vocabulary (Từ vựng): Sử dụng chính xác collocations thuộc chủ đề thương mại điện tử (place an order, compare prices, physical stores, account information, low quality).
- Grammar (Ngữ pháp): Sử dụng thì hiện tại đơn kết hợp câu điều kiện (If we are not careful…) và các câu phức giải thích lý do (because, so that).
Bài mẫu 4: Bài luận về thất nghiệp ở người trẻ - Ảnh hưởng và giải pháp (Task 2 - B1 VSTEP)
Discuss the effects and solutions of unemployment among young people. Write an essay of at least 250 words, stating the main effects and suggesting solutions for youth unemployment.
Bài viết mẫu:
Nowadays, many young people cannot find a job after they finish school or university. This unemployment causes several serious problems for them and for society, but there are also some solutions.
When a young person is unemployed, they may face a lot of difficulties. Firstly, being jobless can make young people feel very sad and stressed. They have no income, so they cannot support themselves or help their families. This often leads to frustration in their life. Secondly, if they cannot find a job related to what they studied, they might forget the important knowledge and skills they learned in school. Some of them may have to take any work just to earn money, and over time they lose their professional skills. Finally, high unemployment among young people can lead to social problems. For example, a few unemployed youths might start stealing or doing other crimes to get money.
However, there are some solutions to help reduce youth unemployment. On one hand, each young person should try to improve their abilities to meet the needs of employers. They can learn new skills or even continue their education so that they become more qualified for jobs. On the other hand, the government should also create more jobs for young people. For instance, the authorities can encourage companies to hire fresh graduates or support programs for young people to start their own businesses. Additionally, the government can offer training courses or workshops so that young workers can gain practical skills for the jobs available.
In conclusion, unemployment causes young people to suffer from stress, loss of skills, and even crime. It is important for both individuals and the government to work together to create more job opportunities and help young people prepare for their careers.
Phân tích chi tiết theo tiêu chí chấm điểm:
- Task Fulfillment (Hoàn thành yêu cầu đề bài): Nêu đủ 3 tác hại (tâm lý căng thẳng, mai một kỹ năng, tệ nạn xã hội) và 3 giải pháp (nỗ lực cá nhân nâng cao tay nghề, chính phủ hỗ trợ doanh nghiệp tuyển dụng, mở khóa đào tạo thực tế).
- Organization & Coherence (Tổ chức & Mạch lạc): Đoạn 1 nêu thực trạng; Đoạn 2 phân tích ảnh hưởng; Đoạn 3 đề xuất giải pháp (cá nhân & nhà nước); Đoạn 4 tổng kết. Cấu trúc logic và từ nối phân đoạn cực kỳ mạch lạc.
- Vocabulary (Từ vựng): Từ vựng mảng lao động & việc làm phong phú (jobless, fresh graduates, meet the needs of employers, qualified for jobs, practical skills, job opportunities).
- Grammar (Ngữ pháp): Sử dụng linh hoạt động từ khuyết thiếu (should, can, might), mệnh đề chỉ mục đích (so that…) và mệnh đề nguyên nhân - kết quả.
Bài mẫu 5: Bài luận Trách nhiệm giảm ô nhiễm không khí - Cá nhân hay Chính phủ? (Task 2 - B1 VSTEP)
“Deforestation causes air pollution, and humans are facing this problem. Some people say that individuals are not responsible for solving air pollution, only the government is. Do you agree or disagree with this statement?” Write an essay presenting your opinion with reasons and examples.
Bài viết mẫu:
Air pollution is becoming a big problem in many countries. Some people think that normal individuals cannot do anything to solve this problem and only the government is responsible for it. I do not agree with this opinion, because I believe that both the government and ordinary people should work together to reduce air pollution.
On the one hand, the government plays the most important role in fighting air pollution. The authorities can make strict laws to control pollution from factories and vehicles. For example, they can limit the number of cars in city centers or require factories to install filters on chimneys. The government also has the money to invest in public transport or green energy projects, which can greatly cut down air pollution in the long term.
On the other hand, each individual person should also try their best to help reduce pollution. Small actions in daily life can make a difference. Firstly, people can use public transportation, bicycles or electric vehicles instead of driving gasoline cars all the time. This will decrease the amount of smoke and gas released into the air. Secondly, citizens can plant more trees in their neighborhood and avoid burning trash, which can improve air quality. Finally, raising awareness is also important. If everyone understands how serious air pollution is, they will be more willing to change their habits to protect the environment.
In conclusion, I strongly disagree that individuals have no responsibility for solving air pollution. The government should enforce laws and invest in green projects, but people also need to change their daily habits. Only by working together can we make the air cleaner and healthier for everyone.
Phân tích chi tiết theo tiêu chí chấm điểm:
- Task Fulfillment (Hoàn thành yêu cầu đề bài): Khẳng định trực tiếp quan điểm I do not agree, sau đó phân tích vai trò quan trọng của Chính phủ (đoạn 2) đồng thời nhấn mạnh nghĩa vụ của Cá nhân (đoạn 3) để kết luận cả hai cần phối hợp.
- Organization & Coherence (Tổ chức & Mạch lạc): Bố cục chặt chẽ. Đoạn 2 nêu trách nhiệm vĩ mô của nhà nước; Đoạn 3 nêu các hành động thiết thực của cá nhân (dùng xe điện, trồng cây, nâng cao ý thức).
- Vocabulary (Từ vựng): Sử dụng bộ từ vựng môi trường xuất sắc (air pollution, strict laws, green energy projects, public transportation, electric vehicles, raise awareness, protect the environment).
- Grammar (Ngữ pháp): Sử dụng thành thạo mệnh đề quan hệ (which can greatly cut down…), câu điều kiện loại 1 và cấu trúc đảo ngữ nhấn mạnh ở cuối bài (Only by working together can we…).
Tổng kết & Lời khuyên ôn thi VSTEP Writing B1
Qua 5 bài mẫu chi tiết trên, để đạt kết quả cao trong phần thi VSTEP Writing B1, bạn hãy ghi nhớ các nguyên tắc cốt lõi:
- Task Fulfillment (Hoàn thành nhiệm vụ): Đọc kỹ đề bài, gạch chân từ khóa và luôn đảm bảo trả lời đủ tất cả các câu hỏi/yêu cầu nhỏ trong đề.
- Organization & Coherence (Bố cục & Liên kết): Giữ bố cục bài rõ ràng (3 phần cho Thư, 4 đoạn cho Bài luận). Luôn dùng các từ nối chuyển ý thích hợp (First, Second, However, In conclusion).
- Vocabulary (Từ vựng): Ưu tiên dùng từ chính xác và đúng ngữ cảnh hơn là ép mình dùng từ quá khó. Học từ vựng theo cụm (collocations) để câu văn tự nhiên hơn.
- Grammar (Ngữ pháp): Đảm bảo câu đơn và câu ghép viết đúng ngữ pháp trước khi viết câu phức. Kiểm tra kỹ các lỗi chia thì, hòa hợp chủ ngữ - động từ và chính tả sau khi hoàn thành bài.



